Закриването на Министерството на образованието от страна на Тръмп кара училищата да се страхуват от прекъсване

ВАШИНГТОН (АП) — Администрацията на Тръмп споделя, че нейният проект за разформироване на Министерството на образованието предлага решение за изоставащите университетски фрагменти в нацията — решение, което може да освободи учебните заведения от рестриктивните мерки на федералното въздействие.

Въпреки това за някои учебни и щатски чиновници наподобява, че проектът прибавя повече администрация, без ясна изгода за учениците, които се затрудняват с математиката или четенето.

Вместо да се обитава в една организация, огромна част от работата на Министерството на образованието в този момент ще бъде разпределена в четири други федерални департамента. За президента Доналд Тръмп това е стъпка към цялостното закриване на отдела и предоставяне на повече власт на страните над образованието. Въпреки това доста щати споделят, че това ще усложни ролята им на медиатори сред локалните учебни заведения и федералното държавно управление.

Планът усилва бюрокрацията пет пъти, сподели шефът на образованието на щата Вашингтон, „ безспорно създавайки комплициране и лицемерие “ за преподавателите и фамилиите. Неговият сътрудник в Калифорния сподели, че проектът е „ явно по-малко ефикасен “ и провокира спиране. Управителят на Мериленд изрази угриженост по отношение на „ провокациите на координирането на напъните с голям брой федерални организации “.

„ Щатите не бяха ангажирани в този развой и това не е това, което поискахме – или това, от което нашите възпитаници се нуждаят “, сподели Джил Ъндърли, щатски шеф на Уисконсин. Underly прикани администрацията на Тръмп да даде на страните по-голяма еластичност и да понижи условията за стандартизирани проби.

Министърът на образованието Линда Макмеън сподели, че учебните заведения ще продължат да получават федерални пари без спиране. В последна сметка учебните заведения ще имат повече пари и еластичност, с цел да обслужват учениците без съществуването на Министерството на образованието, сподели тя.

И въпреки всичко отделът не е липсващ — единствено Конгресът има властта да го отстрани. Междувременно проектът на Макмеън оставя организацията във версия на федерална несигурност. Министерството на труда ще поеме по-голямата част от финансирането и поддръжката за учебните заведения в страната, само че Министерството на образованието ще резервира някои отговорности, в това число политически насоки и необятен контрол на просветителната работа на лейбъристите.

Подобни покупко-продажби ще разтоварят стратегии към Министерството на здравеопазването и човешките услуги, Държавния департамент и Министерството на вътрешните работи. Споразуменията бяха подписани дни преди затварянето на държавното управление и оповестени във вторник.

Подписването на съглашения за шерване на работата с други отдели не е нещо ново: Министерството на образованието към този момент имаше десетки такива съглашения, преди Тръмп да встъпи в служба. А локалните учебни чиновници рутинно работят с други организации, в това число Министерството на земеделието на Съединени американски щати, което управлява учебното хранене. Това, което е друго този път, е мащабът на разтоварените стратегии – да вземем за пример по-голямата част от финансирането на учебните заведения от Министерството на образованието.

И въпреки всичко шефът на учебните заведения във Вирджиния Емили Ан Гъликсън сподели, че учебните заведения са привикнали да работят с голям брой федерални организации и тя приветства напъните на администрацията да даде на щатите повече надзор.

Когато едни виждат риск от разтърсвания, други виждат победа над бюрокрацията

Отговорът на проекта е ориентиран най-вече по политически линии, като демократите споделят, че разтърсването ще навреди на най-уязвимите студенти в Америка. Републиканците в Конгреса го нарекоха победа над бюрокрацията.

И въпреки всичко някои консерватори се опълчиха на демонтажа. Американският сенатор Лиза Мърковски, републиканец от Аляска, сподели в обществените медии, че преместването на стратегии към организации без политически опит може да навреди на младежите. А Маргарет Спелингс, някогашен секретар по образованието на републиканския президент Джордж У. Буш, го назова разпръскване на националната просветителна рецесия.

„ Преместването на стратегии от един отдел в различен в действителност не отстрани федералната администрация и може да направи системата по-трудна за учениците, учителите и фамилиите да се ориентират и да получат поддръжката, от която се нуждаят “, сподели Спелингс в изказване.

Няма доста спор по отношение на нуждата от смяна в американското учебно заведение. Резултатите му по математика и четене паднаха внезапно след COVID-19. Преди това резултатите по четене бяха в застой в продължение на десетилетия, а резултатите по математика не бяха доста по-добри.

Макмеън сподели, че това е доказателство, че Министерството на образованието се е провалило и не е належащо. На брифинг в Белия дом в четвъртък тя назова своя проект „ твърдо нулиране “, което не стопира федералната поддръжка, само че поставя завършек на „ федералното микроуправление “.

Ранди Вайнгартен, президент на синдиката на Американската федерация на учителите и един от най-острите съперници на Макмеън, сложи под подозрение логиката в нейния проект.

„ Защо бихте основали нова инфраструктура, нова администрация, за която никой нищо не знае, и бихте взели остарялата администрация и я унищожили, вместо да извършите остарялата администрация по-ефективна? “ Уайнгартен сподели на събитие в сряда.

Училищата се опасяват от въздействието на изгубения експертен опит върху просветителните закони

Пълното влияние на смяната може да не е ясно след месеци, само че към този момент провокира безпокойствие измежду щатите и учебните квартали, които разчитат на Министерството на образованието за неговия експертен опит в политиката. Една от функциите на организацията е да служи като гореща линия за въпроси по отношение на комплицирани формули за финансиране, закони за особено обучение и други.

Департаментът не сподели дали длъжностните лица, изпълняващи тази роля, ще запазят работата си в прехода. Без тази помощ учебните заведения биха имали малко благоприятни условия да изяснят какво може и какво не може да бъде платено с федерални пари, сподели Дейвид Лоу, шеф на държавните учебни заведения Minnetonka в Минесота.

„ Това, което може да се случи, е услугите да не се дават, тъй като нямате отговор “, сподели Лоу, който също е президент на AASA, национална асоциация на учебните ръководители.

Някои се питат дали други федерални отдели имат потенциала да поемат приток на нова работа. Министерството на труда ще поеме дял I, стратегия за безплатна помощ от 18 милиарда $, която обслужва 26 милиона студенти в региони с ниски приходи. Отива в работа по труда, която в този момент обработва безплатни средства, обслужващи единствено 130 000 души годишно, сподели Анджела Ханкс, която ръководеше службата по труда при някогашния президент Джо Байдън.

В най-хубавия случай, сподели Ханкс, това ще „ отприщи безпорядък в учебните квартали и в последна сметка в нашите деца. “

В Салем, Масачузетс, учебното заведение с 4000 възпитаници системата получава към 6 милиона $ федерално финансиране, което оказва помощ на услугите за поддръжка на студенти с ниски приходи, бездомни или към момента владеещи британски, сподели шеф Стивън Зрик. Той се притеснява, че преместването на тези стратегии към Министерството на труда може да докара до нови „ правила за ангажиране “.

„ Не знаем какви други условия ще бъдат приложени към финансирането “, сподели той. „ Нивото на неустановеност е голямо. “

Други критици означиха, че отдел „ Образование “ е основан, с цел да консолидира просветителни стратегии, които са разпръснати в голям брой организации.

Реп. Боби Скот, D-Va., високопоставеният член на комисията по обучение и работна мощ в Камарата на представителите, прикани Макмеън да премисли проекта си. Той цитира закона от 1979 година за основаване на отдела, който споделя, че разпръскването е довело до „ фрагментирани, дублиращи се и постоянно непоследователни федерални политики, свързани с образованието. “

___

Авторите на AP за обучение Мория Балингит във Вашингтон, Бианка Васкес Тонес в Бостън и Макия Семинера в Роли, Северна Каролина, способстваха за това отчет.

___

Образованието на Асошиейтед прес получава финансова поддръжка от голям брой частни фондации. AP е само виновен за цялото наличие. Намерете стандартите на AP за работа с филантропи, лист с поддръжници и финансирани зони на покритие на AP.org.